Numer 4 (74) - marzec - rok szkolny 2004/2005

Mój nauczyciel

Zadałam uczniom szóstych klas wypracowanie na temat “Nauczyciel”. Mieli do wyboru napisać o nauczycielu ulubionym, nielubianym (nikt się nie podjął tamatu), wymarzonym lub jakim nauczycielem byliby oni sami. Oto co napisali:

Mój wymarzony nauczyciel, by nigdy nie dawał żadnych zadań, by się zawsze bawił z całą klasą i by też nie zadawał żadnych trudnych testów. W jego klasie moglibyśmy robić co byśmy chcieli, bo on by nie dawał kar. Na każdej lekcji dawałby nam dużo cukierków. Mateusz Jurga, kl. VI a	Ja bym chciała mieć taką nauczycielkę, która nie dawałaby zadań. Byłaby bardzo fajna, nie krzyczała. Mogłaby się z nami bawić w gry i inne zabawy. Moglibyśmy wygrywać nagrody z tych zabaw, np. cukierki. Uczyłaby nas tylko troszeczke, żeby umieć język polski. Nie zadawałaby nam testów i niczego do nauki. Byłaby bardzo fajna, jakby nie zadawała tylu rzeczy. Justyna Górecka, kl. VI a
Moim ulubionym nauczycielem jest pan ze szkoły francuskiej. Był on moim nauczycielem w piątej klasie. Ten nauczyciel zorganizował taką małą grupę nauczycieli w Trois-Rivières, którzy stworzyli program, by dzieci chciały i lubiły chodzić do szkoły. Zawsze gdy przychodziliśmy do szkoły miał zorganizowanych mnóstwo gier. Rano były ćwiczenia gimnastyczne, by przetrwać w formie cały dzień. Gdy skończyliśmy to co było zaplanowane z matematyki lub francuskiego przed przerwą, to graliśmy w gry, które on wymyślił. Gdy już znudziliśmy się tymi grami, to siadał i grał nam na gitarze. Każdy go lubił, bo był on sportowcem, muzykiem, nauczycielem i nawet osobą, która kolekcjonowała kamienie. Był wszechstronnie utalentowany. Pewnego dnia przyniósł swojego żółwia i zdobywaliśmy informacje na temat tych zwierząt. Miał taki sposób uczenia, że nigdy nikt się nie nudził i nigdy przedtem nie widziałam tak dobrego nauczyciela. Gdybym kiedyś i ja została nauczycielką to na pewno będę brała z niego przykład. Ania Tomaszewska, kl. VI b	Na początku roku szkolnego spotkałem w mojej francuskiej szkole pana Bernard. Uczy on moją klasę matematyki, historii, geografii i przedmiotów naukowo-technicznych. Jest on moim ulubionym nauczycielem, bo ma fajny sposób uczenia. Pan Bernard jest bardzo żartobliwy, opowiada nam żarty, kawały, które są bardzo śmieszne. Wie dużo ciekawych rzeczy o świecie, o których wcześniej nie wiedziałem. Jest on bardzo mądrym nauczycielem. Problemy matematyczne rozwiazuje w mig i jest też bardzo dobry z francuskiego, nawet jeśli nie uczy tego przedmiotu. Uczy nas wielu pożytecznych rzeczy. Pan Bernard bardzo lubi sport. Na przerwie gra z nami w piłkę nożną. Bardzo daleko rzuca i jest szybki. Rozumie gdy czasami ktoś zapomni pracy domowej albo podpisu. Ale jest też wymagający. Jeśli chce, żeby było w klasie cicho, to musi być cicho. Gdybym był nauczycielem to starałbym się, żeby być takim jak on. Patrick Lubczyński, kl. VI a
Moją ulubioną nauczycielką była pani Irena Natkaniec, która uczyła mnie w piątej klasie. Pani Irena zawsze z nami żartowała i nigdy się nie złościła. Prowadziła lekcje w bardzo ciekawy sposób i potrafiła nas zainteresować. Zawsze była uśmiechnięta. Z przyjemnością chodziłam do polskiej szkoły. Uważam, że jest bardzo mądrą nauczycielką, gdyż nie tylko potrafiła przekazać nam wiadomości, ale robiła to w taki sposób, że naprawdę chciało się uczyć. Jessica Marczak, kl. VI a	Jaki by był mój wymarzony nauczyciel? Mój nauczyciel nie zadawałby zadań domowych, przynosiłby nam same słodycze i czipsy każdego dnia. Opowiadałby dużo śmiesznych historii. Nigdy by nam nie dawał jakichś egzaminów. Najlepiej by było, by mój nauczyciel był super pod każdym względem. Victoria Włodarczyk, kl. VI b
Moja wymarzona nauczycielka to taka, która dobrze rozumie problemy wszystkich uczniów, umie ich słuchać i chętnie im pomaga, jest życzliwa. Wymarzona nauczycielka stawia tylko dobre stopnie, opowiada dzieciom fajne historie i daje nagrody. Lekcja biologii z nią to lekcja z żywymi zwierzętami i roślinami, bo ona zabiera nas do ogrodu botanicznego, do zoo, do parku. Matematyka z ulubioną panią jest łatwa i zrozumiała, bo tłumaczy ona tak długo aż się zrozumie. Moja wymarzona nauczycielka puszcza w klasie dużo muzyki, umie opowiadać dowcipy, rozśmieszać dzieci. Na lekcje przyprowadza swojego psa lub kota. No a przede wszystkim nie zadaje pracy domowej – no może tylko troszeczkę. Kasia Żmuda, kl. VI b	Gdybym był nauczycielem to chciałbym uczyć matematyki i literatury w klasie piątej. Gdyby ktoś nie zrobił zadania domowego musiałby siedzieć w klasie w czasie przerwy i robiły to zadanie. Codziennie byłby krótki test i raz w miesiącu byłby do zrobienia projekt. Gdyby ktoś się źle zachowywał, napisałbym notatkę do rodziców, która musiałaby być podpisana. Jako nauczyciel uczyłbym rzeczy ciekawych i interesujących, które będą nowe dla dzieci. W czerwcu dawałbym bardzo mało zadań, a lekcje spędzałbym z klasą na dworze. Dawid Libera, kl. VI a
Gdybym był nauczycielem uczyłbym dzieci gry na Nintendo, Play Station i X-Box. Każdy uczeń miałby swój telewizor z trzema konsolami. Tłumaczyłbym im zasady gry i podawał najlepsze strategie. Na koniec dnia każdy uczeń musiałby opowiedzieć o grze, w którą grał. Wszyscy razem wymyślalibyśmy nowe gry. Byłbym najbardziej lubianym nauczycielem w szkole, uczniowie nie mogliby się doczekać lekcji ze mną. Tomek Mendakiewicz. kl. VI b	Gdybym ja był nauczycielem to lekcje byłyby bardzo ciekawe. W klasie robiłbym dużo zabaw i konkursów. Prace domowe odrabialiby tylko ci, którzy by chcieli. Byłbym cierpliwy i zawsze miałbym dobry humor. Jak uczeń byłby niedobry to kazałbym mu iść do ostatniej ławki, żeby nie przeszkadzał i i mógłby tam robić co by chciał. Oceny byłyby tylko dobre. Takim byłbym nauczycielem. Rafał Izydorczyk, kl. VI b
Ja chciałbym mieć nauczyciela, który nie robiłby błędów. Ten nauczyciel byłby młody (20-25 lat). Lubiłby on muzykę techno i rokową. Lubiłby narty lub snowboard. Nie dawałby za dużo sprawdzianów i egzaminów, tylko tyle ile trzeba. Jeśli ktoś by czegoś nie rozumiał to tłumaczyłby temu uczniowi do skutku. Bardzo dużo rozmawiałby z nami na różne tematy i nigdy nie mówiłby czegoś nudnego. Starałby się, żeby wszyscy przeszli do następnej klasy. Organizowałby wycieczki klasowe, np. na basen, na stadion olimpijski, na narty. Nigdy by się nie denerwował i zawsze byłby szczęśliwy. Organizowałby dyskoteki i różne fajne pokazy. Dawałby lekcje tańca nowoczesnego i breakdansu. Byłby bardzo fajnym nauczycielem tak w ogóle. Michał Skulimowski, kl. VI b